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分卷阅读231 (第4/4页)
,而孩子们脸上原本的不安和自卑也散去,一个个露出了灿烂的笑容。 故事就从这里开始了。 柏晟修饰演的陈苹果是一个来山区支教的年轻教师,这个内陆高原的山区高寒贫苦,但这个来自沿海的、一毕业就来支教的陈老师却是无怨无悔。 他热爱学生,享受把知识带给这群孩子们的快乐。学生们都非常喜欢他,特别担心他走了。因为以前来的老师,或者受不了这里的清贫和艰难很快离去,或者在支教期满就头也不回的离开。 画面特写到陈苹果老师的脸,也就是柏晟修的脸时,观众席有一阵sao动。 柏晟修的脸的确是好看得有些不可方物,即便已经故意把发型弄得凌乱土气,脸上也是风尘仆仆,身上的衣服朴素,并且因为赶路的原因,有很多褶皱和印记,显得有些邋遢。 画面的柏晟修带着温暖的笑意,这种笑容和他平日里的温文尔雅不同,有一种刚出校园的生涩腼腆,一种未被社会浸泡的纯净,似乎只是一个有责任心的大孩子。 坐在观众席的温悟楚也愣了一下。 当初他收到孔梁松导演的邀请时,即便欣喜若狂,也没有马上答应下来,而是仔细询问了是怎样一个角色。 当孔梁松告诉他是一个老师的角色时,他是非常放心的,认为以柏晟修的知性感,完全可以胜任。况且这种听起来就比较童话式的电影,对于演技的要求应该不太高,那些放在正常电影里容易尴尬溢出的台词和表演,放在这类电影里都不违和。 然而开头不久,他就发现他想错了,整个题材并没有他想
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