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    这太学读书的年轻人，家世背景大抵不错，相对来说，罗用这个太学助教的出身就显得有几分低微。

    不过罗用这个人的名声也是摆在那里的，更别说他这一次过来教的算术这一门课程，本身就是从他这里流传出去的学问，所以绝大多数学生和老师对于罗用担任博士助教一职，并无什么异议，但这并不代表就不会有人找茬，就在罗用打算上去自我介绍说上一两句的时候，学生当中突然就有人发难了。

    “现如今倒是什么人都能来太学做先生。”原本气氛还挺好的，突然有人扬声说了这么一句，其他学生隐隐也有几分sao动，十几二十岁的年纪，正是看热闹不嫌事大的时候。

    “不知在这位学子眼中，我是个什么样的人？”面对这种突发状况，罗用并不犯怂，他笑眯眯的，几步走到那个学生的座位面前，笑着问旁边的学生道：“此人眼神可好？”

    旁边的学生们一个个都有几分幸灾乐祸的模样，不知是在等着这位说话的学生遭殃，还是等着罗用丢脸。

    “你这是何意？”那学生见罗用说他眼神不好，当即恼怒道。

    “你看这是几？”罗用伸出一个手指，问他说。

    “一。”那学生十分不屑地回答道。

    “这个呢？”罗用这时候伸出两个手指。

    “二。”那学生有几分不耐烦的样子。

    “一加一等于几？”罗用这时候伸出三个手指。

    “三。”那小子想也不想就说了。

    罗用收回手指，笑了笑，说道：“眼神倒是不错，就是脑子不大好。”

    众学生哄堂大笑，原本洋洋得意与罗用发难的那名学生，这时候更是面