学神十三岁 第153节 (第8/8页)

学有余力的尖子生或偏科生单科跳级, 而不是将所有的学生全都拉到一个水平。几个升学率排名靠前的学校也都有这个想法, 事实证明?应该对单科有优势的学生适当的提高学习难度, 而不是将他们拉低到跟其他人一样的水平，康妙玟就是一个绝好?的例子。

    她初中单科跳级到高中旁听、高中到大学数学课旁听, 效果很好?，当然她本?人的学习态度和学习习惯也?很好?，其他科目也?没有落下, 这个典型是值得学习、仿效的。

    于是初步决定在几所中学进行试点, 任课老师要注意有没有单科特别突出的学生, 汇报到各校教?务处, 由教?务处进行单独测试，以决定学生是否具有单科跳级的实力。

    教?育局其实不是太愿意搞这种单科跳级, 麻烦，但一旦成功了?, 社会效应又非常惊人。说到底还不是为了?国家培养人才嘛！

    单科跳级跟学科知识竞赛又不太一样，搞竞赛是超纲难题，单科跳级仍然是应试教?育，只是提前学习。

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    回?到巴黎, 康妙玟发现自己再次身?陷各国媒体的包围中，欧洲媒体追捧热点，尤其是康妙玟在美国的数学会议上宣布消息, 让他们再次意识到如今的美国才是世?界霸主。欧洲对美国的态度是羡慕又有点倨傲，美国的强大和富足有目共睹, 但美国又是一个移民?国家，是那些在欧洲“混不下去”的人投奔的新国家，欧洲国家便始终有那种“宗主国”的思想。

    因此欧洲媒体目前的态度便有点拧巴，对美国的一切都很关注，同时又暗搓搓的希望美国能“跌面子”。