学神十三岁 第116节 (第4/7页)

需要考试，国外根据各大学的要求，有些需要考核心课，有些不需要考试，导师默认你是有该专业的基础知?识的，也会对你进?行一些必要的考核。

    她仍然跟弗朗索瓦教?授、詹妮弗·康奈尔教?授保持联系，可喜的是，中国终于在1994年4月正式接入互联网。家里专门拉一根网线没有必要，现在的网速连“小水管”都?算不上，科大的电脑能上网就行。她用?少年班管委会的电脑给两位教?授发了电子邮件，几个小时后?便收到回信，两位教?授都?表示可喜可贺！

    网络大大拉近空间距离，费朗索瓦教?授对她要读第二学位的想法表示了肯定，不过建议她拿到数学博士学位再考虑第二学位比较好，毕竟她还年轻，完全不用?着急，30岁的博士研究生那才是常态。

    康奈尔教?授仍然想把她拐去普林斯顿，说想做学术研究还是美国的条件更好，发论文选择更多，欧洲的学术氛围总体?不如美国。

    康妙玟想了一下，那不就是卷吗！美国大学多、教?授多，因此?发论文也很多，就是个卷。期刊的数量是恒定值，每年能发多少篇论文也几乎是恒定值，大家都?想抢着多发论文，这关系到能否成为终身教?授的问题，在美国要是评为终身教?授，那就是铁饭碗了，没有重大犯罪行为，学校不能解雇终身教?授。

    国内也是，要想评更高一级的职称是需要发表论文的数量的，一年要达到多少篇第一作者论文才能评选教?授，而且还不是发了足够数量的论文就一定能评上的，这时候只能靠数量来卷了。

    卷无止境呀。

    康妙玟不禁感叹。

    她看?着手里的a4纸：