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    的疑惑，这样的人似乎和书法、绘画搭不上边。不过她还算礼貌地让燕飞进来，两人坐下後，对方说：“社团虽然是以兴趣为主，但也不能没有一点底子。你是绘画还是书法？还是二者兼之？”

    “二者兼之。”燕飞屏蔽掉落在他身上的怀疑眼神，道：“我喜欢绘画，也喜欢书法。绘画以国画和油画为主。不过我目前经济很困难，买不起颜料和工具，不过这是暂时的。我想知道，如果我进入社团，平时可以在这里作画吗？宿舍里不方便。”

    对方眼里的怀疑更甚，不相信一个买不起颜料和书法绘画工具的人怎麽可能做到二者兼之。燕飞也不罗嗦，看了眼正在练习书法的一位男同学，说：“我可以写几个字。”

    女生一听，想了想道：“学校社团的宗旨是接收一切有兴趣的同学，如果你真的有这方面的能力，我们都欢迎。那你跟我来吧。”

    “谢谢。”

    燕飞很高兴对方没有因为他的贫困而把他赶出去。

    女生把燕飞带到了隔壁的另一个大教室。教室里没有书桌，只有两张很长的桌子，用来作画或书写，还有许多画架，另外还有两个占据了一堵墙的大柜子。这间教室里也有人在画画。女生找来一张宣纸，一根毛笔和一个砚台。

    毛笔是很普通的小楷毛笔，燕飞一看就说：“给我换跟中楷的吧。”

    女生扬扬眉，二话不说地拿来一根中楷毛笔。

    研磨，沾墨，盯著那张并不算大的宣纸，燕飞想了想，抬笔、落笔。在他动手的那一刻，女生的眼里闪过惊讶，接著是惊奇。

    燕飞是从右往左书写，他只写了四个字——从头再来