第二百零六章--田梵：水群误我！ (第1/2页)

    办学经验可以一点一点的积累，但是办学方向错了就容易越发展越跑遍。

    为了搞好幼儿园，花大姐可谓付出了不少心血--查阅资料，经验交流，实地走访...通过各种方式力求方案尽善尽美。

    花大姐最满意的就是梵心背靠师大的发展模式，不管啥时候缺人才，师大都能给田梵送来合适的人选。

    本科生不行就研究生,研究生不行就把博士派过来支援。

    亲儿子也就这待遇了吧？

    田梵和师大的关系无比紧密，不管出席什么活动，田梵的头衔上都得挂着师大副研究员、教育学院副教授的名头。

    他扬名教育界就是师大教学成果的体现--田梵是师大的优秀毕业生啊！

    只要梵心教育要开幼儿园，师大立马就能组织学前教育的准毕业生参加梵心的招聘会。

    看着其他专业的学生被田梵稀里哗啦地带走，然后为各个学院留下不少奖学金，学前教育的领导都快馋哭了。

    这回可算轮到学前教育学院了...盼星星盼月亮,终于要把田梵盼来了！

    田梵从师大找人肯定不能一点表示都没有--他每从师大牵走一个毕业生,他都会很客气地向培养了他们的学院捐赠一笔壹万圆的“感谢费”，向学校总部按照每人伍仟圆捐赠感谢费：感谢母校和学院为梵心教育培养出如此优秀的人才。

    去年田梵从师大签走了上百号人...这些捐赠和学前教育可谓是半毛钱关系都没有啊！都让其他学院和学校总部揣跑了...

    今年可算能轮到学前教育喝口汤了！

    他们不怕梵心一开始招的人少,按照田梵那小子的架势，后期肯定还得招不少人...细水长流嘛。

    田梵已经向师大汇报了自己将翻新中学和红旗小学合并的事情，学校做出的批示是“可”。同时，学校这边可以为红旗学校挂上“高校合作单位”的牌子。

    这纯粹就是硬照顾了...如果不是田梵资历尚浅，学校还能把他再提一级。

    幼儿园的事情先交给花姐准备着，田梵准备给新老师们上一节语文示范课。

    田梵指出：在课堂教学中，以合适的方式融入流行文化元素，可以在很大程度上加强教学与学生实际生活之间的联系，增强课堂教学活动的趣味性与知识性，有助于学生学习主动性的提升。

    田梵认为：新时期，社会的多元化发展使得网络、流行音乐、影视作品、威博、薇信等逐渐成为最为流行的文化阵地，并且呈现快速发展的态势。不管是小学生还是大学生在生活中难免接触到各种流行文化。

    其中一些负面的内容必然会对学生的健康成长带来负面影响。鉴于此，教师可以在课堂教学中，适当地引入一些优秀流行文化元素，这样既可以加深学生对流行文化的辨别能力，又能丰富语文课堂教学内容，有助于学生高质量学习。

    田梵强调：我们不能把流行文化当做洪水猛兽，一味的认为流行文化就是低俗的。我们作为教师应该具有将任何东西转化为教学素材的能力。

    最后田梵决定自己亲自上一节语文示范课邀请红旗学校、梵心高中的所有老师前去观摩（学习）。

    还真不是田梵自傲--在教学设计、教学实践这一块