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   大周朝一个县令的主要工作很简单，治内稳定、劝课农桑，平决讼狱，如果能培养出一些名士、进士之类的读书人就是锦上添花了。就像班主任的工作就是保证班级稳定，督促学生学习，解决学生矛盾，如果能培养出几个尖子生或者拿到一些奖项的学生那就更好了。

    崔瑛查看卷宗，作为一个在以经济建设为中心时代长起来的年轻人，他最关心的就是县里的财政收入问题。

    整个县里的财政收入分为两块，一块是税收收入，一块是公廨田收入。税收里的田税、丁赋和专营类的商税是归国家的，其它的税收才归本县所有，税额不一定，好的年份比如去年，六安光城门税就收了三百贯，差的年份可能也就二三十贯。公廨田则是一块固定的地，可以用犯了罪的犯人来劳作或花钱雇人耕种，主要以收入粮食为主。

    县里的收入不多，但支出却不少。虽然明面上县令、县丞、主薄、典史每年朝廷会分拨钱粮布帛，不用从库里出钱，只在县里有税款结余时，可以领少量分润，但实际情况是，县里的税款总要有结余，而且由于苛捐杂税的关系有很多结余。

    除了有数的朝廷命官领着朝廷的钱粮外，有大量的吏员需要用县里的财政养活。文职上县学里的教谕夫子、做杂事的各种书吏，武职上皂捕壮三班衙役，狱卒库丁，合在一处得有小一百人。

    这些人不在国家拨款的范围内，只能从县里的收入中拨出一笔工食银给他们。历史上由于这些地头蛇收入不高，常常找各种藉口盘剥百姓，使得百姓与官员对他们都恨之入骨，却也没有什么办法。

    除了人员工资，抚孤、济慈两院虽然因