第六十五章 擅长防守的嘉翔高中 (第7/8页)

的领队老师，就他一个光杆司令。要不是赛事组织者强行规定每支球队都必须配备由学校选派的领队老师的话，教练席上应该就他一个成年人……

    领队老师坐在教练席上，他并不懂足球，李自强也不要他懂足球，只要求他别不懂装懂乱插手就行了。这一点翟校长应该是和对方打过招呼的，所以两个人到目前为止的合作还算愉快。

    李自强很清楚自己球队现在的问题。

    接手时间太短，球队合练时间不够，为了尽快出成绩，他只能采取稍微急功近利的做法，那就是直接把罗凯扶上核心位置，以罗凯超强的个人能力带着球队前进。

    在决赛之前，他这套战术是成功的，罗凯的个人能力在高中足球比赛中很管用。

    毕竟大多数高中足球队的战术概念是很模糊或者很简单的。

    但嘉翔高中不在这“大多数高中足球队”之列里。

    他们有着非常老道的经验和成熟的态度，和之前东川中学所打过交道的其他球队完全不同。

    对付罗凯，他们并没有让队中防守最强的王光伟去和罗凯单挑——说实话，要真是单挑的话，李自强觉得王光伟还未必真能防住罗凯。

    嘉翔高中采取的是区域联防，从没让罗凯身边只有一个嘉翔的球员。

    就算是王光伟也只是这套防守体系中的一员而已，他和自己的队友们配合，防守罗凯，并不会真的给罗凯和他一对一的机会。

    王光伟虽然是嘉翔目前表现最突出的防守球员，但也不过是因为这套防守体系放大了他的优点而已。

    很多人总觉得嘉翔防守出色是因为这三年他们正好有一个能力出众的王光伟。

    王光伟当然很