第122章 小心眼儿的 (第1/9页)

    所谓，忠言逆耳，良药苦口。

    齐磊演讲的内容，其实不见得有多新鲜，很多学生的父母、老师仔细回想的话，他们大概也总结过类似的结论。。。

    这不是多么高深的人生哲理，恰恰相反，就是一个中年人不断踩坑，不断经历艰难之后的人生感悟。

    可是，人就是这样，父母、老师说出这样的话，不见得有什么效果，大多被叛逆期的我们当成了“絮叨”，当成了说教。

    反而是齐磊这种“成功人士”，用不一样的方式，可以让学生们铭记。

    是不是有点讽刺？我们最不愿意相信的，恰恰是最不可能欺骗你的。

    “去渴求知识吧，同学们！”

    “知识带给你们的，也许不是技能，不是生存的手段，但知识是一种思维方式，带给你清晰的逻辑、理性的思维。”

    大礼堂中，齐磊依旧在继续着他的讲座。

    听的众人似乎打开了另一扇大门，而这，正是雏鹰二期最需要的几个要素之一。

    正如陈姥爷所说，这批孩子在素质上没有任何问题，缺少的是具有主动性思考的能力。

    高中之前，大家都是按照老师的意愿在被动学习，而且学习的内容都是定向的，宽度不够。

    可是，但凡是走上社会，走上工作岗位的人都能感受得到，无论你从事什么行业，无论你的作专业性有多强，所需要的知识都是覆盖面极广的，尤其是社科类的职业。

    一个只会新闻学的记者绝对不是一个好记者，一个只懂经济学理论的金融毕业生绝对在金融圈混不下去。

    你的知识储备，必须是有宽度的。

    而大学，其实就是被动学习的高中生向社会人才过度的中间阶段。

    过度的好，就既学会的专业技能，也学会了做