第95章 四处碰壁 (第4/11页)

和总结阶段。

    尚北二中，算是撞在枪口上了。

    梁成作为一个年轻干部，始终认为填鸭式的教育理念是落后刻板的表现，国外的素质教育、发掘青少年的潜质才是未来。而不像国内生产线一样教出来的孩子，都一个样。

    在他看来，上什么大学不重要，重要的是你得有个性思维，那才是一个独立的、有思想的人。

    更何况，梁成正是事业的上升期，准确地说，是再进一步的关口。

    尚北二中的问题对他来说，一是宣扬理念，发声的窗口；二是晋升的基石。

    所以，梁成比谁都在意这次的调查工作。

    一进二中，直奔关键节点——高三。

    只要把高三的情况摸清楚，那尚北二中是不是高压严管，是不是泯灭了学生的天性，是不是填鸭式的旧教育思维，也就有了定论。

    再拿到一些学生的走访材料，基本上就可以给二中定性了。

    至于二中的教学方式是学生心甘情愿的，还是被学校逼迫的……

    呵呵，才十八九岁的孩子，能懂什么？正是爱玩爱闹的年纪，有几个真心想学习？问十个，肯定有九个都是负面情绪。

    更何况，梁成还精心准备了一些问题，有一定的误导性。

    总之，想拿到学生的第一手材料，不难。

    只可惜啊，梦想很丰满，现实却很骨感，别说去高三了，他特么的连楼梯都没上去。

    带着人气势汹汹地走进二中主楼，就见楼梯口跨步站着个穿的像老农民一样的老爷子。

    正是二中的教导处主任——老吊车。

    此时，他把上楼的路堵得死死的，手里还攥着根硬木教鞭，眼珠子更是瞪的跟铃铛一样看着梁成等人。

    “你！”