第33节 (第5/7页)

那我不是要在关公面前耍大刀了？”

    吴慧、徐馨馨和杨玲都算家学渊源，只有苏丹她不是很了解。

    苏丹笑道，“对她们可能是，我可不行，我因为工作关系会俄语和一点德语，英语可能连初中水平都没有。”

    杨玲也道，“我小时候躲在小山村里，害怕有人怀疑出身，所以从没开口说过英语，初高中学校不重视英语科目，也不敢特意去学，我爸妈教的都快忘光了。”

    至于吴慧和徐馨馨，“我们当然是去围观江老师的教学风采。”

    这话一出，把大家都逗笑了。

    江南到教室一瞧，发现除了沈悦之外，同学们都来了。

    江南很意外，毕竟这其中十位左右可是系里知名的全才，英语自然不在话下。

    只听这些人笑着起哄道，“江老师让我们一块儿听听呗，我们也需要温故知新呀。”

    江南笑，感谢他们的捧场，放下教案，正式开始教学。

    虽然同是初中知识，但高材生与初中生相比，理解能力、自律性和刻苦程度都有着质的飞跃，初中生需要花一两周才能完全消化的知识，江南的同学只用一节课时间就差不多了。

    他们欠缺的更多是词汇积累和口语练习。

    次日，江南根据这些情况，将教学重点转移到音标和语法上，她认为班上同学掌握这两项后，就可借助英汉词典之类的工具书进行词汇积累和自学提升。

    这是最效率的学习方式。

    同学们也觉这种方式更适合他们，大赞江南之后，学习进度更快了。

    转眼已是一月中旬，即将进入考试周，英语课也到了最后一节