班主任系统_分卷阅读103 首页

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   分卷阅读103 (第3/4页)

?所以,即便你是个鬼,你也要做一个不一样的鬼。你能够让在意你的人看到你的样子,听到你的声音。”

    任竹的声音温和又清淡地从嘴里流淌出来,庞飞一听到他的话,就忍不住跟着他的话语开始想象,然后这样都觉得自己好像真的变得沉重了起来,并且从虚无变得有了实体,最后还想起了他生前最为愤怒和遗憾的事情。

    “天呐!!小飞!!”

    庞飞还没有从自己的想法中回神,他就看到自己的母亲无比激动的,从椅子上坐了起来,冲到了他的面前一把抱住了他。可惜,即便是他现在看起来很像是一个人,可他还是个鬼而已。但让他最放心不下的母亲,却终于能够看到他了。

    “小飞!小飞!小飞啊!”庞mama并激动得热泪盈眶,她已经有一年没有见到自己的儿子了,现在看到儿子竟然就在她的身边,她简直激动的不知道该说些什么好。

    庞飞此时作为一个鬼心情也挺激动的,不过除了激动之外,他还有点意外,这骗子难道不是一个骗子,而是一个深藏不露的大师?可如果是大师的话,他之前那么蠢的行为到底要怎么解释呢?

    庞飞少年觉得这个问题有点儿烧脑。

    不过任竹却是听着系统的提示音,很满意自己刚刚的表现。

    【滴。宿主天赋异凛,开发出新技能“班主任的假设”:可以通过班主任的描述和设想改变目标的心里想法和一些状态(一级可升级)。系统觉得这是一项很厉害的技能,宿主可以努力升级。】

    【滴,宿主发动技能班主任的假设:目标庞飞(鬼)可以被想看见他的人看到。(时限十分钟)之后触发虚弱状态。
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