第五章 回家 (第7/9页)

杨景行回信了，也是简短的谢谢和祝愿，并回赠了两张家乡的照片。

    才十一点多，是睡不着的，就算睡了也会凌晨就醒。杨景行把照片发给母亲，又完成了语文老师要求要写的两千字游记，然后就坐在计算机前发起呆来，呆了一个小时后又站起来转悠，转悠半小时后把吉他从杂物间翻找了出来。

    这把吉他是杨景行刚上初中时头脑发热买的，几百块的劣质品。那时候他抱着两本自学教材囫囵吞枣了两个月，还没入门就放弃了，因为实在枯燥艰难。

    紧了紧弦后，杨景行抱好琴，回忆该怎么样拨弦按品。记忆中，爬格子真是件艰苦艰难的事情。左手按不准按不牢，往往不是错了品就是错了弦。右手也是，力道和幅度也难以把握。而左右手的配合就更难了，经常不知道该用那只手的那根手指。

    那时候数学老师说世间的一切都只不过是排列组合，杨景行很同意，可还是被吉他弹奏那过多的组合情况折磨怕了。

    带着预期的杨景行没有失望，回忆拨弄了半小时，发现自己手指手腕的力量和准头都比以前强多了。

    不过天才也不可能无中生有，杨景行去翻了半天，终于把原来的吉他教材从书柜下面那一堆乱糟糟的破书中找了出来。

    先用一个小时复习学习了基础，杨景行就不会被按弦和拨弦的配合难住了。感觉双手的协调性就像是天生的，只要大脑发出指令要它们怎么做，它们就配合得亲密无间。

    又过了一个小时，杨景行就可以弹两只老虎了，至少谁都能听得出他是弹的两只老虎，虽然节奏还很糟糕。