第三十四章 开始教学 (第8/8页)

在里面！”

    吴桐：“谢谢这位老师，不错，好的作品有一种意境，可是，那是您专业的叫法，您是专业的，一副作品意在先，所以你一看，这个怎么好怎么好，表达了作者怎么怎么的意思，你融入作者的意境中，可是外行人，初入绘画的学生，想学绘画的学生问您，什么是意境？您能回答他吗？”

    “这个我还真回答不出来，有些东西只可意会不可言传……”

    “是啊！这就是我说的根本，这就是中国画没落的根源所在，你都没法教学，传授给学生，学生只有懵圈加怀疑自己了！咱们有教西画的老师吗？不少，谁说说您怎么教导学生意境的？”

    “我们追求的不是意境，是真，是表达，是透视，是光影……”

    “大家知道了吧！西方讲的是真实的美，人体的线条，人体结构……”

    吴桐用了一个小时，把西方画，油画，雕塑，甚至建筑美学等的技法，用色，描绘，写真等等都简单透彻的大致讲了一遍，底下各系的唰唰不停的记笔记写字声。

    “老师啊！您停一下啊！我要上厕所，我怕错过听啊！”几个学生憋的脸通红，还是坚持记笔记。

    吴桐边讲边展示一副作品，把这幅作品好的地方在哪，怎么去达到，怎么提高一一点出，一连展出十多张素描和彩色名画图片。

    底下国画书法的都傻眼了，老师您说好的讲中国画啊！老师您咋给他们吃上小灶了，我们呢？老师啊！您闹哪样啊？

    空调已经开到最大，有些学生还在冒汗，这是尿憋的啊！

    吴桐挥手，“休息二十分钟，二十分钟以后再来，下课。”

    “快让让，让我先，让我先……”

    一阵鸡飞狗跳。