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我看刘主任定然记住他们了。”

    “我看王建他mama肯定抱着转校的态度，否则她绝对最后不会说那样的话。”孙平略微分析了下，“可问题是，如果连我们学校都拒绝了他，他还能去什么学校？以目前桃江四中的资历和实际排名来说，会接纳四中弃生的学校几乎是不存在的。如果他打算转校去外市的话，以王建那劣迹斑斑的学生档案，能接受的学校怕也是他们不想去也不敢去的学校吧？”

    “他们哪里还有什么学校可以去？”简静雅身为班主任，消息自然比孙平还有多。

    “王建在一中得罪的人可不简单，几乎所有的公立学校都对他们关上了大门。中学阶段可不比大学阶段，你要知道我们国家的私立教育主要集中在幼儿教育和大学教育这两端，而中间的小学教育和中学教育基本还是公立教育为主。

    就算有少量的教育集团像我们四中这样涉足中学教育，但也基本集中在沿海发达城市，整个江南省有这魄力的学校可没几所。除非王建他们家有关系将王建送到沿海城市去念书，否则他在江南省就没有学校可选了。你以为其他学校有我们校董那么有关系，能抗衡上面的压力？你看吧，王建他是绝对会回来念书的。”

    王建会不会回来还有一个星期的时间，而班上的学习气氛在两位体育生也投诚之后变得积极主动了许多。再加上孙平被动光环和主动光环都开着，227班的各科成绩都有了明显的提高。原本语文成绩就是全校同年级第一了，现在在简静雅的悉心教导之下，大家的数学成绩也明显提高了。

    原本在震旦国的计分系统里